「国語表現」の実践報告

（資料�T）
国語表現を受講するにあたって
※使用する物
　教科書（尚学図書『国語表現』）・プリント ※目標・目的 ○自己認識ができる ○人間認識を深める ○自分なりのしっかりとした世界観を持つ。 ○自分なりの生き方を見つける。 ○思考力をつける。 ○判断力を付ける。 ○精神的な自立をする。 ○自分自身の人生を見つめる。 ○自分自身の人生をどう生きていくのかについて考える。

※授業内ですること
　国語表現には、大きく分けて、書く力と話す力がある。この授業では、書く力を中心にして、授業を進めていく。具体的には以下の通り。
　○一学期（基礎編）…自分の考えや意見等を正確に伝えられるよ　　うになることを目標にする。 「自分自身を見つめる」　→　「社会・周囲に目を向ける」
　○二・三学期（応用編）…実社会・進路に関わって必要とされる　　知識・文集の作成に当てる。
　○一年間の学習内容が一目でわかるように、ファイルを用意して、　　日々の授業での学習で作成したものを、綴じておく。 　　（最後に提出する。）
　○教科書は場合に応じて読むという参考書的な使い方をする。
　○適宜、語彙を増やす目的で、言葉のプリントを利用する。
　○評価…�@提出物（全て提出すること。未提出は認めない。） 　�A中間・期末考査

※授業の具体的な計画（予定）
�@、授業内容の説明・一行作文と鑑賞
�A、原稿用紙の使い方、作文の手順と構想
�B、「私の名前について」の作文　600〜800字
�C、中間考査　…　未定
�D、送りがな、句読点の打ち方、接続詞のプリント学習
�E、「物に仮託して意見を述べる。」　600〜800字
�F、進路にあわせて、志望動機、履歴書の書き方等
�G、期末考査 …　未定
�H、夏休み課題　新聞のコラム収集
�I、「枠組み指定作文」　600字以上
�J、「手紙の書き方」　プリントと手紙の清書
�K、中間考査 …　未定
�L、ラブレターに返事を書く
�M、広告文を作る
�N、期末考査 …　未定
�O、自分史を書く　字数制限なし
�P、学年末考査「卒業」をテーマとした作文

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